Ciclo di vita dell’allievo straniero e proposte per la formazione professionale iniziale

Antonio Cuciniello; Mariagrazia Santagati; Alberto Vergani

Ciclo di vita dell’allievo straniero e proposte per la formazione professionale iniziale

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] Life cycle of the foreign student and proposals for initial vocational training

Antonio Cuciniello^*
, Mariagrazia Santagati^*
, Alberto Vergani^*

^*Corresponding author

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

[Autom. eng. transl.] The volume presents the experience of the POP Project (acronym for Equal Opportunities in the Paths of Foreign Adolescents in Vocational Education and Training) which, with the funding of the Cariplo Foundation, made it possible from 2009 to 2014 the accompaniment - by the Foundation Ismu - of numerous public and private bodies belonging to the Lombardy regional Vocational Education and Training (VET) system, aimed at the design, implementation and validation of good practices inspired by the intercultural approach and aimed at promoting the educational success of students and of foreign students in initial vocational training.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] Life cycle of the foreign student and proposals for initial vocational training
Original language	Italian
Title of host publication	Una diversa opportunità. Classi multiculturali ed esperienze di successo nella formazione professionale
Pages	83-97
Number of pages	15
Volume	2/2015
Publication status	Published - 2015

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Keywords

Istruzione e Formazione professionale
Pari Opportunità
Percorsi degli adolescenti stranieri

Cite this

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title = "Ciclo di vita dell{\textquoteright}allievo straniero e proposte per la formazione professionale iniziale",

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keywords = "Istruzione e Formazione professionale, Pari Opportunit{\`a}, Percorsi degli adolescenti stranieri, Istruzione e Formazione professionale, Pari Opportunit{\`a}, Percorsi degli adolescenti stranieri",

author = "Antonio Cuciniello and Mariagrazia Santagati and Alberto Vergani",

year = "2015",

language = "Italian",

isbn = "9788898409075",

volume = "2/2015",

pages = "83--97",

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TY - CHAP

T1 - Ciclo di vita dell’allievo straniero e proposte per la formazione professionale iniziale

AU - Cuciniello, Antonio

AU - Santagati, Mariagrazia

AU - Vergani, Alberto

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - [Ita:]Il volume presenta l’esperienza del Progetto POP (acronimo di Pari Opportunità nei Percorsi degli adolescenti stranieri nell’Istruzione e Formazione professionale) che, con il finanziamento di Fondazione Cariplo, ha reso possibile dal 2009 al 2014 l’accompagnamento – da parte di Fondazione Ismu – di numerosi enti pubblici e privati appartenenti al sistema lombardo di Istruzione e Formazione Professionale regionale (IeFP),finalizzato alla progettazione, all’implementazione e alla validazione di buone prassi ispirate all’approccio interculturale e volte a promuovere il successo formativo degli allievi e delle allieve straniere nella formazione professionale iniziale.

AB - [Ita:]Il volume presenta l’esperienza del Progetto POP (acronimo di Pari Opportunità nei Percorsi degli adolescenti stranieri nell’Istruzione e Formazione professionale) che, con il finanziamento di Fondazione Cariplo, ha reso possibile dal 2009 al 2014 l’accompagnamento – da parte di Fondazione Ismu – di numerosi enti pubblici e privati appartenenti al sistema lombardo di Istruzione e Formazione Professionale regionale (IeFP),finalizzato alla progettazione, all’implementazione e alla validazione di buone prassi ispirate all’approccio interculturale e volte a promuovere il successo formativo degli allievi e delle allieve straniere nella formazione professionale iniziale.

KW - Istruzione e Formazione professionale

KW - Pari Opportunità

KW - Percorsi degli adolescenti stranieri

KW - Istruzione e Formazione professionale

KW - Pari Opportunità

KW - Percorsi degli adolescenti stranieri

UR - http://hdl.handle.net/10807/209738

M3 - Capitolo

SN - 9788898409075

VL - 2/2015

SP - 83

EP - 97

BT - Una diversa opportunità. Classi multiculturali ed esperienze di successo nella formazione professionale

ER -

Ciclo di vita dell’allievo straniero e proposte per la formazione professionale iniziale

Abstract

UN SDGs

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