Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici

Bona Cambiaghi

Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] Approaches, methods, techniques, educational workshops

Bona Cambiaghi

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Abstract

[Autom. eng. transl.] Analysis of the three fundamental terms of the glottodidactic discourse (approach, method, technique) and of their intertwining in the last twenty years of the twentieth century, of their clashing with the term "laboratory" born in the bureaucratic-administrative area of our country. This is followed by a semantic clarification of the term "model" which involves many petals of inflorescence representative of the disciplinary constellation in question, that is, of language teaching.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] Approaches, methods, techniques, educational workshops
Original language	Italian
Title of host publication	L'insegnamento del francese nell'università italiana
Editors	SERGIO CIGADA, ENRICA GALAZZI
Pages	161-167
Number of pages	7
Publication status	Published - 2004
Externally published	Yes

Keywords

Approcci e metodi
Language teaching methodologies
tecniche didattiche

Cite this

@inbook{f362e263f2944696a31b8346b72c270e,

title = "Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici",

abstract = "[Ita:]Analisi dei tre termini fondanti il discorso glottodidattico (approccio, metodo, tecnica) e del loro intrecciarsi negli ultimi venti anni del XX secolo, del loro scontrarsi con il termine “laboratorio” nato nell{\textquoteright}ambito burocratico-amministrativo del nostro Paese. Segue una puntualizzazione semantica del termine “modello” che interessa molti petali dell{\textquoteright}inflorescenza rappresentativa della costellazione disciplinare in oggetto, cio{\`e} della glottodidattica.",

keywords = "Approcci e metodi, Language teaching methodologies, tecniche didattiche, Approcci e metodi, Language teaching methodologies, tecniche didattiche",

author = "Bona Cambiaghi",

year = "2004",

language = "Italian",

isbn = "88-350-1720-3",

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editor = "SERGIO CIGADA and ENRICA GALAZZI",

booktitle = "L'insegnamento del francese nell'universit{\`a} italiana",

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TY - CHAP

T1 - Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici

AU - Cambiaghi, Bona

PY - 2004

Y1 - 2004

N2 - [Ita:]Analisi dei tre termini fondanti il discorso glottodidattico (approccio, metodo, tecnica) e del loro intrecciarsi negli ultimi venti anni del XX secolo, del loro scontrarsi con il termine “laboratorio” nato nell’ambito burocratico-amministrativo del nostro Paese. Segue una puntualizzazione semantica del termine “modello” che interessa molti petali dell’inflorescenza rappresentativa della costellazione disciplinare in oggetto, cioè della glottodidattica.

AB - [Ita:]Analisi dei tre termini fondanti il discorso glottodidattico (approccio, metodo, tecnica) e del loro intrecciarsi negli ultimi venti anni del XX secolo, del loro scontrarsi con il termine “laboratorio” nato nell’ambito burocratico-amministrativo del nostro Paese. Segue una puntualizzazione semantica del termine “modello” che interessa molti petali dell’inflorescenza rappresentativa della costellazione disciplinare in oggetto, cioè della glottodidattica.

KW - Approcci e metodi

KW - Language teaching methodologies

KW - tecniche didattiche

KW - Approcci e metodi

KW - Language teaching methodologies

KW - tecniche didattiche

UR - http://hdl.handle.net/10807/7152

M3 - Chapter

SN - 88-350-1720-3

SP - 161

EP - 167

BT - L'insegnamento del francese nell'università italiana

A2 - CIGADA, SERGIO

A2 - GALAZZI, ENRICA

ER -

Approcci, metodi, tecniche, laboratori didattici

Abstract

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